这两天看到一个b站视频，说应试教育培养不了科学家，我寻思这不废话吗？应试教育和科研完全两码事，前者只是甄选出有潜力的学者，强调一个加速度能力，单位时间内学习的数量越多，证明这个人至少在某些方面更优秀。人们希望通过这种机制选拔出来更优秀的人，来参加科学研究。
但是另一方面，由于人们通常会给有贡献的人丰厚的激励，当然人往高处走，谁都想拿激励，那就花费更多时间拼功夫，笨鸟先飞，时间火候到了，肯定也能做出一番事情来。但问题在于，科研或者说创新要其实不是你的存量有多少，而是加速度能力，从应试教育中脱颖而出的，既有刻苦努力的人，有耐心和坚韧不拔的品质，也有天资更聪颖的人，他们学习能力更强，很可能科研创新需要的是后者。但应试教育不止选拔所谓的聪明人，还会选拔很多可能不适合科研的人。
说白了二者的方向不同。
在扯远一点就是，进入行业后，论资历排行的制度也是反科研的，科研领域就应该以创新力衡量排名。